Uno de los errores más comunes que – a mi juicio – tienen lugar en las aulas donde se enseña español consiste en recomendar gramáticas a los alumnos sin tener en cuenta que, al igual que no todos los estudiantes tienen las mismas necesidades a la hora de aprender, no todas las gramáticas se adaptan a todos los problemas. Cualquier recomendación, entonces, debería partir de un análisis de las necesidades de aprendizaje y de las expectativas depositadas en una gramática cualquiera, del estilo de aprendizaje del alumno.
Del mismo modo, la valoración de una gramática solamente puede y debe hacerse desde el horizonte de las necesidades que pueda o aspire a cubrir esa obra en cuestión. Me parece conveniente comenzar con esta advertencia porque solo así resulta possible valorar en su justa medida, con sus ventajas y desventajas, la nueva, sexta edición de la gramática de Wolfgang Reumuth y Otto Winkelman, Praktische Grammatik der spanischen Sprache (Gottfried Eger Verlag, 2011).
DOI: | https://doi.org/10.37307/j.1866-5381.2013.02.40 |
Lizenz: | ESV-Lizenz |
ISSN: | 1866-5381 |
Ausgabe / Jahr: | 2 / 2013 |
Veröffentlicht: | 2013-12-10 |
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