This collection of essays on the teaching of travel literature constitutes a travelogue itself, taking its readers on a journey through the plains of teaching literature in provincial American colleges (Part 1: Sample Courses) to the heights of theorizing (the teaching of) travel literature (Part II: Concerns), and back to the flatlands of selfexploration in creative-writing exercises (Part III: Outside the Traditional Classroom).
DOI: | https://doi.org/10.37307/j.1866-5381.2006.02.14 |
Lizenz: | ESV-Lizenz |
ISSN: | 1866-5381 |
Ausgabe / Jahr: | 2 / 2006 |
Veröffentlicht: | 2006-10-01 |
Seiten 384 - 386
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