Particularly profitable within the cultural project of a large-scale ‘history of reading’ (R. Darnton) is the focus on the reception history of science in 19th-century periodicals, continuing A. Ellegård’s study of Darwin and the General Reader (1958). Within this context, it has become widely accepted that scientific knowledge was popularized by both well-educated if non-specialized writers, and the representatives of a scientific elite.
DOI: | https://doi.org/10.37307/j.1866-5381.2006.02.38 |
Lizenz: | ESV-Lizenz |
ISSN: | 1866-5381 |
Ausgabe / Jahr: | 2 / 2006 |
Veröffentlicht: | 2006-10-01 |
Seiten 437 - 439
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