When in 1970 Helen Gardner revised and re-edited F. P. Wilson’s important essay “Shakespeare and the New Bibliography” (1942), she stated that this “swan-song of the ‘school of Pollard’” saluted the work of Alice Walker, and she went on to add that “leadership passed to some extent in the 1950s across the Atlantic”, mentioning Fredson Bowers and Charlton Hinman with their influential contributions (pp. ix–x). Gabriel Egan (who does not mention Gardner) attempts to offer what can be described as a continuation of Wilson’s and Gardners’ narrative, rehearsing the progress of editorial theory and practice from the advent of the influential Cambridge Shakespeare (later ‘Globe’) to the latest theories on the relationship between printed and performed texts and the literary versus stage-oriented aspirations of Elizabethan playwrights and Shakespeare in particular.
DOI: | https://doi.org/10.37307/j.1866-5381.2012.01.29 |
Lizenz: | ESV-Lizenz |
ISSN: | 1866-5381 |
Ausgabe / Jahr: | 1 / 2012 |
Veröffentlicht: | 2012-09-18 |
Um unseren Webauftritt für Sie und uns erfolgreicher zu gestalten und
Ihnen ein optimales Webseitenerlebnis zu bieten, verwenden wir Cookies.
Das sind zum einen notwendige für den technischen Betrieb. Zum
anderen Cookies zur komfortableren Benutzerführung, zur verbesserten
Ansprache unserer Besucherinnen und Besucher oder für anonymisierte
statistische Auswertungen. Um alle Funktionalitäten dieser Seite gut
nutzen zu können, ist Ihr Einverständnis gefragt.
Weitere Informationen finden Sie in unserer Datenschutzerklärung.
Notwendige | Komfort | Statistik
Bitte wählen Sie aus folgenden Optionen: